La Propuesta, elaborada por Administración, de eliminación de las pruebas solemnes.

Antecedentes:

1.El Reglamento de la Universidad sólo establece los porcentajes de las notas de presentación y del examen y la necesidad de que existan evaluaciones con criterios objetivos, no exigiendo la existencia de pruebas solemnes.
2.Por su parte, el Reglamento actual de la Facultad establece para cada ramo una prueba solmene semestral, cuya nota ponderará el 30% de la nota final del alumno.

Justificación de la propuesta de eliminación.

3.La existencia de pruebas solemnes es un resabio del antiguo sistema anual de clases, donde existían este tipo de pruebas para evitar que el examen, al final del año, fuera la única evaluación importante y estandarizada entre las distintas secciones de un mismo curso.

4.No existe un buen momento para situar una prueba de esta naturaleza dentro del semestre. Si se la coloca a poco de iniciar las clases, que es la tendencia que se ha seguido en la Facultad, no es mucho lo que se ha avanzado aún en el programa y, por lo tanto, no es mucho lo que hay para evaluar. Si se coloca más adelante, entra en colisión y puede superponerse al examen final.

5.Por lo mismo, la existencia de estas pruebas no favorece una adecuada distribución de las pruebas parciales, las que por lo general terminan concentrándose en las dos últimas semanas de clase, produciendo una sobrecarga en los alumnos y afectando su rendimiento. En otros casos, lo que en los hechos sucede es que no se realizan evaluaciones parciales, lo cual hace que en la práctica la solemne termine equivaliendo el total de la nota de presentación al examen.

6.Solo tiene sentido tener pruebas solemnes cuando ellas son comunes y estandarizadas entre las distintas secciones de los cursos, tal como lo establece el reglamento de la Facultad. Sin embargo, pareciera más adecuado que ese esfuerzo de estandarización se concentre solamente en el examen final, permitiendo que durante el semestre los profesores tengan mayor libertad para determinar el contenido y la metodología de las evaluaciones que practican.

7.La suspensión de clases para cada solemne ha alterado el calendario del semestre académico ya que finalmente tenemos menos semanas de clases que las establecidas por la Universidad y que las que se requieren para desarrollar adecuadamente el programa educativo de la Facultad.

8.Las formalidades asociadas a las pruebas solemnes las convierten en un proceso masivo complejo y difícil de administrar.

Propuesta:

9.Eliminación de las pruebas solemnes, como concepto y como sistema, a partir del segundo semestre del año 2010.

10.Establecimiento de, a lo menos, tres evaluaciones parciales por curso semestral, las cuales en conjunto constituyan la nota de presentación al examen y sumen el 60% de la nota final del semestre.
11.Cada evaluación parcial deberá tener una ponderación máxima del 20%.

12.Las tres evaluaciones parciales mínimas serán fijadas en periodos o bloques, los cuales serían establecidos por la Dirección de la carrera.

13.La ponderación exacta de cada evaluación será fijada por los respectivos Departamentos e informada a la Dirección la primera semana de clases del semestre respectivo.

14.Naturalmente, no habrán suspensiones de clases para la realización de dichas evaluaciones.

15.El examen se mantendrá inalterado, con carácter de anónimo y con una ponderación del 40% de la nota final, el cual se realizaría una vez finalizado el periodo de clases del semestre correspondiente (es decir, no se hará durante el período de clases).

Administración
Fac. de Derecho
UDP

Armata en la bienvenida mechona 2010